Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
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在初二开展化学教育活动的尝试 |
刘峥峥 |
江苏南京市第九中学 210018 |
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摘要:从课程结构安排的角度看只有以必修课为主体和基础,以选修课和活动课为延伸与补充,才能真正培养学生的学习品德、学习意志、学习能力,进而使学生德、智、体、美、劳全面发展.多年来,初中学生只有在初三时才接受化学教育,但初三年级面临毕业,时间紧任务重,初中化学在必修课、选修课、活动课这"三大板块"中的整体育人功能未能充分发挥.
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引用本文: |
刘峥峥. 在初二开展化学教育活动的尝试[J]. 化学教育(中英文), 2000, 21(9): 11-12
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