理论联系实际提高化学教师业务素质

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摘要：本文就教师在教学中如何联系实际提高自身业务素质进行了讨论,提出:将前沿科学研究与中学基础理论知识紧密结合;架起较高层次的理论来理解中学教材的桥梁;化学教学内容要贴近社会,贴近生活.

关键词： 业务素质, 联系实际, 前沿科学, 教学实际, 贴近社会

引用本文:

杨民富. 理论联系实际提高化学教师业务素质[J]. 化学教育（中英文）, 1999, 20(9): 4-8

[1]	王秀红, 赵颖. 透视化学课堂教学中的“两贴近”理念的落实状况——初中化学“饮用水”一课的个案分析[J]. 化学教育, 2007, 28(8): 33-35.