Chinese Journal of Chemical Education
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高考改革
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| 大学教师与高中教师对高考试题评分标准认识的差异分析 |
| 相佃国 |
| 山东青岛第六十六中学 266031 |
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摘要：通过2008-2011年山东高考理综试卷部分化学试题及评分细则,分析大学教师对高中生化学素养的期待；从中学教师对高考化学试题评分标准的理解,分析中学教师的思维方式、表达方式与大学教师的差异,并对大学教师改进高考评分细则、中学教师完善日常教学提出了建议。
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| 关键词： 高考化学试题,
评分细则,
表达方式,
思维方式,
中学教师,
大学教师
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通讯作者:
E-mail:
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| 引用本文: |
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相佃国. 大学教师与高中教师对高考试题评分标准认识的差异分析[J]. 化学教育（中英文）, 2012, 33(11): 57-59
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