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庆祝澳门回归祖国 澳门的明天更美好
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| 今日澳门概况 |
| 杨国权 |
| 澳门劳工子弟学校中学部 |
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摘要：根据中葡联合声明的有关规定,1999年12月20日,我国政府恢复对澳门行使主权,澳门成为实行"一国两制"、"澳人治澳"、高度自治的特别行政区.澳门是一个多元化的社会.在这个多元化的社会里,澳门文化是非常复杂的,语言也是多元化的,多种语言的交汇流通,必然产生彼此之间的相互影响.汉语对澳门社会影响力最大,汉语是澳门所有华人的母语.澳门教育具有:办学主体多元化、多种学制并存、大多数教育经费投入官立学校、澳门中小学师资力量较薄弱、缺少统一的教学大纲和计划等特点.澳门的中小学教育机构可分为官立学校、私立葡文学校和私立学校3种.1995年实行免费教育以后,私立学校又分成为"公共学校网学校"和"非公共学校网学校".澳门学童一般是年满6周岁入小学.中学一般从12岁开始,分为3个阶段,包括初中、高中和大学预科.同幼稚园一样,澳门的中小学也是采用中、葡、英等多种语言和文字授课.其中,汉语是最主要的授课语言,用英语和葡语授课仅占8.8%和3.4%,用中、葡双语授课的约占3.6%.这体现了不同的学生来源和不同的办学要求.澳门回归祖国,中华儿女全民同庆.本刊特邀中国化学会会员、原澳门劳工子弟学校中学部教务主任杨国权先生撰写"今日澳门概况",专供本刊,以志庆贺.
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| 引用本文: |
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杨国权. 今日澳门概况[J]. 化学教育（中英文）, 1999, (11): 1-2,31
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