Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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中学生化学学习动机的调查分析 |
阎蒙钢, 江家发 |
安徽师范大学化学系, 芜湖 241000 |
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摘要:为了了解当代中学生化学学习动机的特点,便于化学教师科学有效地培养、激发和强化中学生的化学学习动机,我们根据美国教育心理学家奥苏伯尔(D ·;P ·;Ausubel )的学业成就动机理论,结合中学化学教学实际,将化学学习动机分为三大类14项制成调查表,在我市6所中学(含省重点、市重点、普通中学、职业中学)的初三到高三四个年级的八百余名学生中进行了间卷调查。
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引用本文: |
阎蒙钢, 江家发. 中学生化学学习动机的调查分析[J]. 化学教育(中英文), 1998, 19(5): 24-26
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