Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 教法改革与学法指导相结合教改实验报告 |
| 邓星汉 |
| 湖南师大附中 410006 |
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摘要：当前，教育存在的严重问题是：教学负担重，学生的学习质量差，学生缺乏良好的学习习质和基本的学习技能，出现了一种高投入、低产出，教师越卖力、学生越吃力的恶性循环。问题的根源就在于：教学研究割裂了教学这个整体。只注意了教法的改革而忽视了学习指导的研究，使学生的主体性未能真正得到实现。
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| 引用本文: |
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邓星汉. 教法改革与学法指导相结合教改实验报告[J]. 化学教育（中英文）, 1997, 18(5): 23-25,34
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