Chinese Journal of Chemical Education
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  1996, Vol. 17 Issue (3): 8-10    DOI:
 专论 |
化学方法教育内容的新思考
程祯臣, 孙士仪
山东济宁师专化学系 272125
The Contents of Scientific Methodology Education in Chemistry Teaching
Cheng Zhenchen, Sun Shiyi
全文: PDF (1339 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:本文运用科学方法论原理,结合化学教育的一些实例,阐发了模糊性、整体性、错误、悖论等项内容的方法论意义,研讨了在化学教学中如何加以体现和应用,并认为化学方法教育内容应向较深层次扩展。
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程祯臣
孙士仪
    
引用本文:   
程祯臣, 孙士仪. 化学方法教育内容的新思考[J]. 化学教育(中英文), 1996, 17(3): 8-10

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