化学方法教育内容的新思考

Chinese Journal of Chemical Education

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1996, Vol. 17

Issue (3): 8-10 DOI:

专论

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化学方法教育内容的新思考

程祯臣, 孙士仪

山东济宁师专化学系 272125

The Contents of Scientific Methodology Education in Chemistry Teaching

Cheng Zhenchen, Sun Shiyi

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摘要：本文运用科学方法论原理，结合化学教育的一些实例，阐发了模糊性、整体性、错误、悖论等项内容的方法论意义，研讨了在化学教学中如何加以体现和应用，并认为化学方法教育内容应向较深层次扩展。

引用本文:

程祯臣, 孙士仪. 化学方法教育内容的新思考[J]. 化学教育（中英文）, 1996, 17(3): 8-10