Chinese Journal of Chemical Education
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实验教学与教具研制
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| “师生并进”实验教学法探究 |
| 程龙吟 |
| 安徽徽州师范专科学校 245021 |
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| “Teachers and Students advance Together”——A research of Experiment Teaching Method |
| Cheng Lonqyin |
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摘要：为学生创设最佳的学习情境，重视情感陶冶;为学生提供动手、动脑、动口的机会和条件，促使学生理解学习过程，生动活泼地主动学习，是研究化学教学模式，改革化学教学的方法论原理[1]。高师无机实验基本操作与中学化学实验联系最为密切，它覆盖了中学化学实验基本操作的全部内容，是化学实验十分重要的基本功。
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| 引用本文: |
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程龙吟. “师生并进”实验教学法探究[J]. 化学教育（中英文）, 1995, 16(7): 28-30
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| [1] |
刘知新,略论中等化学教育的现状与趋势,化学教育,1,(1994).
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| [2] |
蒋碧如、潘润身,“无机化学实验”,高等教育出版社,(1990).
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| [3] |
蔡虹,化学实验操作技能培养的理论探讨,化学教育,9,(1994).
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| [4] |
胡鼎文,高师无机实验如何体现高师特点,化学教育,5,(1983).
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