Chinese Journal of Chemical Education
实验教学与教具研制
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“实验前置知识后续”教学初探 |
朱永侃 |
江苏海安县立发中学 226611 |
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摘要:联合国组织出版的《学校化学教学》一文中明确提出:"当前在理科山主要强调它的实践定向性,这一导致科学教育的新目标即更强调科学是一种过程。"那么,在变应试教育为素质教育的今天,如何注重实验过程强调科学思维,在平时的教学中如何由实验获取知识深化为通过实验培养能力呢?
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引用本文: |
朱永侃. “实验前置知识后续”教学初探[J]. 化学教育(中英文), 1995, 16(8): 28-29
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