Chinese Journal of Chemical Education
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特级教师谈教学
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| 漫议中学化学实验的设计能力 |
| 朱道霖 |
| 湖北武汉25中 430071 |
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摘要：化学实验的设计能力是化学实验能力的重要内容从也是一种高层次的能力。一般中学生若具备了一定的业学实验的设计能力，对其今后的学习、工作和生活都具有十分重要的作用。本文拟就这一间题进行探讨。
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| 作者简介: 朱道霖，男，生于1943年11月。湖北武汉人。1966年毕业于华中师范大学化学系。1993年被评为湖北省特级教师。
早在80年代初，他率先在湖北省试行单元程序教学法，坚持三个循环，取得一定经验。他精心研究化学实验教学，对中学部分化学实验提出了一些演示仪器，对化学教改有一定的推动作用。在教学中他特别注意激发学生对化学学习的兴趣，在培养学生的自学能力、思维能力和实验能力方面认真探索，积累了丰富经验。在全国及省市级化学竞赛中他辅导的学生有数十名获奖。所教的学生中有一50多人进入高等学校的化学化工专业学习，其中有若干人成为化学硕士，还有2名成为博士。在各级学术会议和不同刊物上他曾发表教学、教改及实验论文20余篇。 |
| 引用本文: |
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朱道霖. 漫议中学化学实验的设计能力[J]. 化学教育（中英文）, 1995, 16(9): 9-11
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