Chinese Journal of Chemical Education
|
复习指导
|
|
|
|
|
|
| 化学信息“数学化”──再论挑战题枝蔓烃 |
| 石宏 |
| 南京师大附中 210003 |
|
|
|
摘要：思维能力是中学化学教学要求的各种能力的核心。“能将化学知识（含实际事物、实验现象、题目指定的情景或数据，还包括由题目中自己可能得到的各种信息），按内在联系抽象归纳、逻辑地统摄成规律。
|
|
|
|
| 引用本文: |
|
石宏. 化学信息“数学化”──再论挑战题枝蔓烃[J]. 化学教育（中英文）, 1994, 15(10): 12-13
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
