Chinese Journal of Chemical Education
复习指导
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前沿科学研究与中学化学基础知识的巧妙结合——评1992年高考第8题兼32题 |
丁漪 |
南京大学化学系 210008 |
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摘要:中学是培养青少年掌握科学文化的基本知识,基本概念的时期,即使他们今后进入更高层次的学习,这些基本概念仍然是他们理解、应用、拓宽、创造的坚实基础。当今科学前沿的新研究项目无不包含着许多初级、中级、高级的基本知识和基础理论,它们中的某些与中学教学内容紧密相关。
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引用本文: |
丁漪. 前沿科学研究与中学化学基础知识的巧妙结合——评1992年高考第8题兼32题[J]. 化学教育(中英文), 1993, 14(2): 22-24
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