谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系

Chinese Journal of Chemical Education

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1993, Vol. 14

Issue (6): 19-20 DOI:

教学研究

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谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系

曹洪昌

山东安丘一中 262100

Properly Handling Six Relations in Preparing Chemistry Lessons

Cao Hongchang

摘要
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摘要：备课是教学工作中的一个重要环节,它直接关系到教学效果的良窳。我认为,化学教师在备课中要处理好以下六种关系。教学过程对学生来说,是由“未知”到“知”的过程；对教师来说,是一个将“已知”转化为“他知”的过程。可以说,教师的“已知”和学生的“未知”的矛盾构成了教学过程中的主要矛盾,而矛盾的主要方面则是教师的“已知”。

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引用本文:

曹洪昌. 谈化学教师备课中要妥善处理的六种关系[J]. 化学教育（中英文）, 1993, 14(6): 19-20