Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
|
|
|
|
|
谈化学教学中的情境创设 |
刘全明 |
新疆独山子二中 833600 |
|
|
摘要:“情境教学”是从研究学生心理着眼,从积极创设学生学习的最佳心理状态着手,全面提高教育质量的一种启发式教学。它的特点是在整个教学过程中以生动、活泼的情境作为揭示事物内在本质,进行教育的重要手段,寓深刻的教育于良好的情境之中。
|
|
|
引用本文: |
刘全明. 谈化学教学中的情境创设[J]. 化学教育(中英文), 1992, 13(3): 28-29,27
|
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|