Chinese Journal of Chemical Education
化学前沿
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从1992年高考化学试卷分析谈加强教学过程的科学性 |
王美文1, 冬镜寰2, 王建成3 |
1. 北京师大二附中 100088;
2. 北京西城区化学教研室;
3. 北京师范大学化学系 |
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摘要:为了研究、探索高考命题、考生答卷与中学化学教学质量的相关性,也为了进一步就考生答卷情况探查中学化学教学中存在的问题,我们对北京考区有代表性的731份答卷(分层抽样)Ⅱ卷(主观题),按各题采分点作了一些统计分析。
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引用本文: |
王美文, 冬镜寰, 王建成. 从1992年高考化学试卷分析谈加强教学过程的科学性[J]. 化学教育(中英文), 1992, 13(6): 24-28,33
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