Chinese Journal of Chemical Education
复习与考评探讨
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化学教学评价概述 |
王建成 |
北京师范大学化学系 |
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On Appraisal in Chemical Teaching |
Wang Jiancheng |
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摘要:本文试图通过对教学活动的系统分析阐明教学评价的概念;阐述教学评价的目的和主要原则;结合化学教学,介绍教学评价的基本程序和一般方法,并提出当前开展化学教学评价需要注意的几个问题。
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引用本文: |
王建成. 化学教学评价概述[J]. 化学教育(中英文), 1990, 11(3): 11-16
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[1] |
尤·克·巴班斯基著.吴文佩等译,“论教学过程最优化”.教育科学出版社,6~7 (1984).
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[2] |
王建成,“北京师范大学学报(自然科学版)”增刊2,(1988).
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[3] |
陈玉琨,“教育评估的理论与技术”.广东高等教育出版社,12、14, 56 (1987).
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[4] |
张铁明,“学校教学效率评价的指标、权重及其确定的数量化方法“.教育论丛.1.57, (1989)
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[5] |
张玉田等,“学校教育评价”中央民族学院出版社,52~108 (1987).
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[6] |
B·S·布卢姆等著,邱渊等译.“教育评价”.华东师范大学出版社.100, 228 (1986).
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