Chinese Journal of Chemical Education
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化学前沿
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| 对几个所谓反常问题的热力学浅析 |
| 高悌1, 王守信2 |
1. 天津师范大学;
2. 天津教育学院 |
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摘要：好动脑筋的中学生常常会提出一些化学中的“反常”问题，而有些教师也常常以“特殊”、“反常”为理由给以回绝。需知，过多的特殊和反常会让学生感到化学不可琢磨，从而大大影响了学生学习的积极性。
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| 引用本文: |
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高悌, 王守信. 对几个所谓反常问题的热力学浅析[J]. 化学教育（中英文）, 1990, 11(3): 39-42
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| [1] |
北京师范大学等校编，“无机化学”，高等教育出版社，下册.592 (1986).
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| [2] |
黄佩丽.“无机化学规律初探”.北京师范大学出版杜.114 (1983).
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| [3] |
林平娣.“无机化学热力学’.北京师范大学出版杜，53 (1986).
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| [4] |
王致勇等.化学教育，1. 14 (1985)
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| [5] |
大连工学院编，“无机化学”，高等教育出版社，下册，32 (1982).
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| [6] |
杨德壬等编.“无机化学”上海科学技术出版社.下册.97, 170 (1983).
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| [7] |
杨德壬，化学教育.3. 4 (1980).
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| [8] |
王彤.化学教育.4. 8 (1983).
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