Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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漫谈中学化学课的“结尾”设计 |
王璨 |
扬州市教师进修学校 |
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摘要:近年来,在化学课堂教学的教法改革中,“导入新课”已被越来越多的同志所重视,但课堂教学的“结尾”却为不少人所忽视。其实,“结尾”这一环,和“开头”一样,同样是至关重要的。
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引用本文: |
王璨. 漫谈中学化学课的“结尾”设计[J]. 化学教育(中英文), 1987, 8(5): 27-29
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