Chinese Journal of Chemical Education
教改试验与信息
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引导学生从“要学”到“会学” |
吴良 |
浙江省衢州二中 |
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摘要:教师的教是为了学生的学。学生“不要学”,教师就应设法调动他们学习的积极性和主动性。学生“不会学”,教师就应指导他们掌握科学的学习方法。引导学生从“要学”到“会学”,从而达到“会”的目的。
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引用本文: |
吴良. 引导学生从“要学”到“会学”[J]. 化学教育(中英文), 1987, 8(6): 10-12
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