Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
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谈谈初、高中化学教学的衔接 |
何新民 |
西安市教育局教研室 |
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摘要:高一的新生中,不少人对化学的学习感到困难。他们中,有的对老师的教学方法不适应;有的概念不清;还有的感到课下负担重。而教师在教学中则感到学生的基础差,反应慢;某些初中应该掌握的化学知识未能很好地记牢、学懂。
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引用本文: |
何新民. 谈谈初、高中化学教学的衔接[J]. 化学教育(中英文), 1986, 7(1): 16-18
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