Chinese Journal of Chemical Education
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中学教学
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| 变演示实验为学生探索性实验的思考和做法 |
| 臧丽华 |
| 吉林市实验中学 |
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摘要：实验是化学教学的重要内容。如何使实验在教学中既为学生获得知识创造条件,又为培养学生诸方面的能力以及探索精神奠定基础,这是培养适合“三个面向”指示的创造型人才值得探讨的课题。面对传授知识和培养能力两方面的要求,笔者将高中第二册(六年制教材)第三章的六个演示实验全部改为课堂内的边讲边实验,收到了较好的效果。
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| 引用本文: |
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臧丽华. 变演示实验为学生探索性实验的思考和做法[J]. 化学教育（中英文）, 1985, 6(3): 12-14
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