Chinese Journal of Chemical Education
教与学
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对溶解度计算的一点看法 |
蒋如铭 |
江西师院南昌分院 |
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摘要:部分中学生对物质溶解度计算感到困难,除了学习基础的原因外,在教学中也有值得注意的倾向。一是,过分强调公式等“硬”方法,列出不同类型计算题的公式让学生强记,学生没搞清楚“所以然”;一是,计算方法较繁,学生抓不住概念,不能简明地求解。
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引用本文: |
蒋如铭. 对溶解度计算的一点看法[J]. 化学教育(中英文), 1980, 1(1): 35-36
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