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课程与教材研讨
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| 培养学生的科研兴趣与创新思维——“纳米材料与功能器件”研讨型课程的实践与体会 |
| 张安琪1, 郑耿锋2 |
1. 复旦大学材料科学系 上海 200433;
2.复旦大学化学系 上海 200433 |
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| Practice and Experience in the Research Course of Introduction to Nanomaterials and Functional Devices |
| ZHANG An-Qi1, ZHENG Geng-Feng2 |
1. Department of Materials Science, Fudan University, Shanghai 200433, China;
2. Department of Chemistry, Fudan University, Shanghai 200433, China |
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摘要：“纳米材料与功能器件”是复旦大学面向化学、材料系高年级本科生的一门专业选修课。结合教学实践，就课程设置、课堂报告、课堂讨论、考核形式等几个方面进行探讨。
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| 关键词： 纳米材料与功能器件,
研讨型课程,
课堂报告,
课堂讨论
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| 基金资助:国家首批来华留学英语授课品牌课程；上海市高校外国留学生英语授课示范性课程；莙政基金中国大学生见习研修计划；复旦大学本科生学术研究资助计划 |
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通讯作者:
郑耿锋
E-mail: gfzheng@fudan.edu.cn
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| 作者简介: 郑耿锋 |
| 引用本文: |
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张安琪, 郑耿锋. 培养学生的科研兴趣与创新思维——“纳米材料与功能器件”研讨型课程的实践与体会[J]. 化学教育（中英文）, 2014, (14): 15-17
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Peng X,Manna L,Yang W,et al. Nature,2000,404:59-61
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Law M,Greene L E,Johnson J C,et al. Nat. Mater.,2005(4):455-459
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SunY,XiaY. Science,2002,298(5601):2176-2179
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Zhang A Q,Li H J,QianD J,et al. Nanotechnology,2014,25:135608
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