Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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新课改前后学生选择化学专业动机的比较研究 |
王妍, 王伟群, 王丽丽 |
苏州大学材料与化学化工学部, 苏州 215123 |
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摘要:新课程改革启动以来,实验区学校教育在诸多方面均有变化。对经历了新课程改革实验教学的部分大学生进行问卷调查,研究大学生选择化学专业或不选择化学专业的动机影响因素,与新课程改革前的动机影响因素进行对比,从中折射出化学新课程理念在实践中的落实情况,反映化学新课程实施中存在的问题。
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关键词: 化学专业,
新课程改革,
专业选择动机,
比较研究,
科学探究,
个性发展
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基金资助:苏州大学2009年教学改革研究项目“专业化背景下师范生教学实践能力培养模式的研究”阶段性成果 |
通讯作者:
王伟群,E-mail:wangweiqun@suda1.edu.cn
E-mail: wangweiqun@suda1.edu.cn
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引用本文: |
王妍, 王伟群, 王丽丽. 新课改前后学生选择化学专业动机的比较研究[J]. 化学教育(中英文), 2011, 32(2): 47-50
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[1] |
王伟群.化学教育,2002,23(9):31-34
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[2] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).
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北京:人民教育出版社,2003
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[3] |
S.拉塞克,G.维迪努.从现在到2000 年教育内容发展的全球
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展望.马胜利,高毅,丛莉,刘玉俐,译. 北京:教育科学出版
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社,1996:135-137
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中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育化学课程标准
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(实验稿) |
北京:北京师范大学出版社,2001
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