Chinese Journal of Chemical Education
课程与教材研讨
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中德教材“金属与金属矿物”的内容设置比较研究 |
1. 江苏泰州市海军中学 225300; 2. 江苏省教育科学研究院南京 210013; 3. 南京大学 210093 |
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摘要:金属与金属矿物是初中化学重要的学习内容。本文就这部分内容对德国教材与国内上教版义务教育教科书《化学》进行比较,并提出德国教材给我们的启示,以期为我国的教材编写提供借鉴,也为一线教师的教学提供建议。
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关键词: 中国,
初中化学教材,
金属矿物,
德国,
核心知识,
基本观念
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基金资助:江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助项目(B-a/2011/01/015);江苏省教研室重点资助项目(JK9-Z072);江苏省教育科学研究院学术带头人培养计划资助项目 |
引用本文: |
殷志忠, 倪娟, 陈强. 中德教材“金属与金属矿物”的内容设置比较研究[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(12): 6-9
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Wolfgang Asseblborn usw.Chemie heute-SekundarbereichⅠ.Bildungshaus Schulbuchverlage,2010:96-119;
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[2] |
王祖浩,王磊主编.义务教育化学教科书.上海:上海教育出版社,2012:113-136;
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[3] |
中华人民共和国教育部制定.义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012;
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[4] |
于忠荣.化学教育,2013,34(5):27-28;
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[5] |
倪娟,杨玉琴.化学教育,2012,33(12):3-5;
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[6] |
倪娟,沈健.高等理科教育,2012,(2):102-106
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