Chinese Journal of Chemical Education
教学设计
|
|
|
|
|
|
开放性与实效性并重的教学设计——以“铝 金属材料”教学为例 |
陈欣 |
北京市第十五中学, 100054 |
|
|
摘要:随着新课改的逐步推广,教师在日常课堂中越来越关注学生学习的主体性,课堂学习环境的开放度逐渐扩大。随着课堂开放性的增大,如何落实课堂教学的实效性暴露出了诸多问题。如何能使课堂教学开放性与实效性并重?笔者以自己实际教学的具体的案例进行了分析阐述。
|
|
关键词: 开放性,
实效性,
铝,
金属材料
|
|
引用本文: |
陈欣. 开放性与实效性并重的教学设计——以“铝 金属材料”教学为例[J]. 化学教育(中英文), 2010, 31(S2): 132-135
|
|
[1] |
甘秋玲.初中化学课堂教学的开放性与实效性措施研究.北京师范大学硕士学位论文,2008
|
[2] |
胡久华,乔敏.例谈化学课堂上情景的创设.化学教育,2008,29(5)
|
[3] |
潘复生.铝合金及其应用.北京:化学工业出版社,2006
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|