教师教育
|
|
|
|
|
|
运用GRAPA评价法改革化学教学论设计性实验评价体系 |
刘翠, 庄启亚, 李双, 戴文杰 |
江苏师范大学教师教育学院,江苏师范大学化学化工学院 江苏徐州 221116 |
|
Reform of Evaluation System of Design Experiment in Chemistry Didactics Teaching Using the GRAPA Evaluation Method |
LIU Cui, ZHUANG Qi-Ya, LI Shuang, DAI Wen-Jie |
College of Teacher Education/Chemistry and Engineering College, Jiangsu Normal University, Xuzhou 221116, China |
|
摘要:依据 GRAPA 评价法和设计性实验的特点,设立高师化学教学论设计性实验活动标准,构建教师评价量表与学生自评量表,并开展实践研究。研究结果表明,GRAPA评价法兼具形成性评价与总结性评价的功能,能够促进师生的交流与互动,提高师范生的学习兴趣、实验创新意识与自我监控的能力,值得进一步完善与推广。
|
|
关键词: GRAPA评价法,
化学教学论,
设计性实验
|
|
基金资助:江苏省高等教育学会"十二五"立项课题(KT2011357) |
通讯作者:
刘翠
E-mail: lcgreen@jsnu.edu.cn
|
引用本文: |
刘翠, 庄启亚, 李双, 戴文杰. 运用GRAPA评价法改革化学教学论设计性实验评价体系[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(6): 46-51
|
|
[1] |
杨承印,李海刚,常勇.高等理科教育,2011(4): 140-142
|
[2] |
赵春艳,魏彦,刘冰.高师理科学刊,2007 (1):88-90
|
[3] |
熊言林,江家发,阎蒙钢,等.化学教育,2006,27(1):42-44
|
[4] |
熊言林,阎蒙钢,江家发.实验室研究与探索,2001(6):15-19
|
[5] |
Martínez M,Amante B,Cadenato A, et al. Procedia-Social and Behavioral Sciences,2012,46:624-628
|
[6] |
Sadler R. Assessment and Evaluation in Higher Education, 2010,35(5):535-550
|
[7] |
刘知新.化学教育,2005,26(11):15-17
|
[8] |
毕华林.大学化学,2003 (5):7-9
|
|
|
|