Chinese Journal of Chemical Education
调研报告
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化学师范生对人文教育认识的调查与思考 |
乔金锁 |
晋中学院化学化工学院 山西晋中 030600 |
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Investigation and Reflection on Pre-service Chemistry Teachers' Understanding of Humanistic Education |
QIAO Jin-Suo |
Department of Chemistry and Chemical Engineering, Jinzhong University, Jinzhong 030600, China |
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摘要:调查显示,晋中学院不少化学师范生对人文知识缺乏认识,例如人文精神反对把人的存在归结为自然生命,人文教育基本上不给受教育者谋生的技能,也不与社会经济发展需要直接挂钩,理解科学需要艺术,理解艺术也需要科学,社会与生活影响学生人文素养的建构,化学史蕴含有丰富的人文教育资源等。培养学校应加强和改进对化学师范生的人文教育。
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关键词: 人文教育,
化学师范生,
人文性课堂
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通讯作者:
乔金锁
E-mail: qjs236@163.com
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引用本文: |
乔金锁. 化学师范生对人文教育认识的调查与思考[J]. 化学教育(中英文), 2015, 36(14): 70-73
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