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非化学专业化学教育
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| 非化学专业物理化学课中的情境创设——以油气储运专业为例 |
| 林旭锋, 王芳珠, 杨国华 |
| 中国石油大学(华东) 理学院化学系 山东青岛 266580 |
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| Setting Contexts in Teaching of Physical Chemistry for Students Major in Oil and Gas Storage and Transportation |
| LIN Xu-Feng, WANG Fang-Zhu, YANG Guo-Hua |
| Chemistry department, College of Science, China University of Petroleum (Each China), Qingdao 266580, China |
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摘要：针对非化学专业物理化学教学,从2个方面论述如何利用情境创设提高教学效果。一方面以激发学生对物理化学每个章节的兴趣为目的,探讨如何根据学生的专业特点创设情境,使之感受到物理化学各章知识对其后续学习的重要性。另一方面以情境引出抛锚式教学法,探讨如何帮助学生更好地学习具体的知识点。每个方面论述都包含了具体示例分析。
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| 关键词： 物理化学,
本科教学,
情境创设,
抛锚式教学法,
非化学专业
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| 基金资助:物理化学省级精品课建设(山东省教育厅);立体化物理化学实验教学体系构建与完善(中国石油大学(华东)校级重点教改项目,JY-A201433) |
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通讯作者:
林旭锋
E-mail: hatrick2009@upc.edu.cn
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| 引用本文: |
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林旭锋, 王芳珠, 杨国华. 非化学专业物理化学课中的情境创设——以油气储运专业为例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(18): 46-50
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