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课程与教材研讨
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| 中德化学启蒙教材有机内容比较 |
| 陈广余1, 倪娟2 |
1. 常州市教育科学研究院附属中学 江苏常州 213001;
2. 江苏教育科学研究院 江苏南京 210013 |
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| Comparison of Organic Chemistry Contents in Enlightened Chemistry Textbook of China and Germany |
| CHEN Guang-Yu1, NI Juan2 |
1. Changzhou Beihuan Middle School, Changzhou 213017, China;
2. Jiangsu Institute of Educational Science Research, Nanjing 210013, China |
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摘要：就化学启蒙教育阶段有机化学教学内容,将德国的《今日化学SⅠ》、国内的沪教版、人教版、鲁教版4套教材,从知识内容的选取、组织呈现等角度进行了比较,并在实验设计、作业设计、拓展学习3方面向教材编写和教学实践提出了建议。
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| 关键词： 有机化学,
教材设置,
教材比较,
教学借鉴
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| 基金资助:全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题(DHA140284) |
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通讯作者:
倪娟
E-mail: 459589075@qq.com
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| 引用本文: |
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陈广余, 倪娟. 中德化学启蒙教材有机内容比较[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(19): 12-17
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| [2] |
中学化学国家课程标准研制组.义务教育教科书:化学(九年级下册).2版.上海:上海教育出版社,2013:69-119
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| [3] |
义务教育教科书:化学(九年级下册).北京:人民教育出版社,2012:89-112
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| [4] |
义务教育教科书:化学(九年级上册).北京:人民教育出版社,2012:127-150
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毕华林.义务教育教科书:化学(九年级下册).济南:山东教育出版社,2012:77-92,99-103
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