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实验教学与教具研制
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| “联合生产”技术观念引领下的校本化实验教学——以“化学镀铜和制作铜版画”为案例 |
| 龚源 |
| 江苏省运河中学 江苏徐州 221300 |
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| School-based Experiment Teaching Led by Concept of Joint Production: Electroless Copper Plating and Production of Copper Prints |
| GONG Yuan |
| Yunhe Middle School of Jiangsu Province, Xuzhou 221300, China |
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摘要：以塑料板上化学镀铜和制作"铜版画"为"联合生产"案例,强调中学实验教学应摒弃"一亩三分地"思维模式,对不同学段的实验计划进行科学合理的"顶层设计",树立全校"一盘棋"的"大实验" 观,开发和利用教学资源,降低实验成本,形成技术观念,提高教学效益。
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| 关键词： 联合生产,
技术观念,
校本教学,
实验教学,
教学效益
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| 基金资助:中国化学会化学教育委员会基础教育"十二五"规划2013年规划课题"中学视野中绿色化学素养培育的实施研究"(课题批准号:HJ2013-0013) |
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通讯作者:
龚源
E-mail: gongyuan1234567@163.com
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| 引用本文: |
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龚源. “联合生产”技术观念引领下的校本化实验教学——以“化学镀铜和制作铜版画”为案例[J]. 化学教育（中英文）, 2015, 36(19): 60-63
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宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学与技术.2版.北京:人民教育出版社,2007:66
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| [2] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).4版.南京:江苏教育出版社,2007:76
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吴俊明,于淼,骆红山.化学教学,2013(4):10
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赞科夫.教学与发展.北京:人民教育出版社,1985:14
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| [5] |
刘知新.化学课程论.南宁:广西教育出版社,1996:39
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