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  2016, Vol. 37 Issue (3): 78-81    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2013050026
 国内外信息 |
英国《化学故事情节(AS)》配套复习指导书编写特点及启示
熊言林, 刘甜甜
安徽师范大学化学与材料科学学院 芜湖 241000
Characteristics and Enlightenments of Review Guide Book for British Chemical Storylines (AS)
XIONG Yan-Lin, LIU Tian-Tian
College of Chemistry and Materials Science, Anhui Normal University, Wuhu 241000, China
全文: PDF (972 KB)   HTML (0 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:介绍了英国索尔特高级化学教材《化学故事情节》AS部分配套复习指导书中课程学习评估要求、编写结构以及复习指导书所涉及知识点内容,据此总结归纳出以下3个编写特点:(1)体现教材编制中收放自如的"收"的重要性;(2)体现与其他相应教材的交叉联系性;(3)体现习题多类型、多层次性。最后,阐释从中获得的几点启示。
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熊言林
刘甜甜
关键词: 索尔特高级化学课程化学故事情节复习指导书编写结构    
    
基金资助:2011年安徽省省级质量工程"中学理科综合类卓越教师培养计划"项目;2015年安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目(2015yjg014zd)
通讯作者: 熊言林     E-mail: xyl5711@163.com
引用本文:   
熊言林, 刘甜甜. 英国《化学故事情节(AS)》配套复习指导书编写特点及启示[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(3): 78-81

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