通过巧设情境引领中职学生主动学习化学

Chinese Journal of Chemical Education

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2016, Vol. 37

Issue (8): 42-44 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015070108

职业教育

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通过巧设情境引领中职学生主动学习化学

王瑛

宁波经贸学校浙江宁波 315000

Leading Students’Initiative Learning of Chemistry by Situational Teaching in Vocational Education

WANG Ying

Ningbo Economic and Trade School, Ningbo 315100, China

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摘要：在中职药学专业中,引领学生主动学习化学,一要情感参与,二需设置适宜的情境,可以通过问题、实验、药学史实、科普故事、生活经验和社会热点创设教学情境。

关键词： 药学专业, 情感参与, 情境教学

通讯作者: 王瑛 E-mail: 827970175@qq.com

引用本文:

王瑛. 通过巧设情境引领中职学生主动学习化学[J]. 化学教育（中英文）, 2016, 37(8): 42-44