Chinese Journal of Chemical Education
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2016, Vol. 37(24): 60-65 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016080041 |
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理科职前教师科学模型理解的调查研究 |
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韦斯林1, 张恒露2, 王巧丽1, 章鹏飞1 |
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1. 杭州师范大学材料与化学化工学院 浙江杭州 310036;
2. 杭州第四中学 浙江杭州 310036 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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