Chinese Journal of Chemical Education
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2017, Vol. 38(3): 12-16 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014110086 |
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凸显“定性与定量相结合”化学思想方法的教学设计——以“化学平衡常数”为例 |
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刘松伟1, 刘雅莉2 |
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1. 北京师范大学附属中学 北京 100052;
2. 北京教育考试院 北京 100083 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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