Chinese Journal of Chemical Education
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2017, Vol. 38(9): 20-26 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015090112 |
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基于“元素周期表及周期律”认知结构测查的学习困难分析 |
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崔俊莉1, 闫春更2, 卢师焕1, 周青1,3 |
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1. 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710062;
2. 西北工业大学教师教学发展中心 陕西西安 710072;
3. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心34 北京 100875 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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