Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育  2017, Vol. 38 Issue (9): 20-26    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015090112
 教学研究 |
基于“元素周期表及周期律”认知结构测查的学习困难分析
崔俊莉1, 闫春更2, 卢师焕1, 周青1,3
1. 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710062;
2. 西北工业大学教师教学发展中心 陕西西安 710072;
3. 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心34 北京 100875
Learning Difficulties of Periodic Table and Law of Elements Based on Students' Cognitive Structure Exploration
CUI Jun-Li1, YAN Chun-Geng2, LU Shi-Huan1, ZHOU Qing1,3
1. School of Chemistry & Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710062, China;
2. Teacher Education Development Center, Northwestern Polytchnial University, Xi'an 710072, China;
3. National Innovation Center for Assessment of Basic Education Quality, Beijing Normal University's No.34 Sub Center Shaanxi Normal University, Beijing 100875, China

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