Chinese Journal of Chemical Education
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2017, Vol. 38(17): 16-21 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015120056 |
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科学论证取向的原子结构教学设计 |
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任宁生1, 邓小丽2 |
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1. 南京师范大学附属中学仙林学校初中部 江苏南京 210046;
2. 上海师范大学生命与环境科学学院 上海 200234 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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