Chinese Journal of Chemical Education
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2017, Vol. 38(21): 37-42 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016060099 |
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证据呈现方式对中学生书面化学论证能力的影响研究 |
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楼方樱子1,2, 邓阳1 |
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1. 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;
2. 鄞州实验中学 浙江宁波 315100 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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