Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2017, Vol. 38 Issue (21): 37-42    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016060099
 调研报告 |
证据呈现方式对中学生书面化学论证能力的影响研究
楼方樱子1,2, 邓阳1
1. 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;
2. 鄞州实验中学 浙江宁波 315100
Influence of Evidence Presentation on High School Students' Competence of Written Chemical Argumentation
FANG Ying-Zi1,2, DENG Yang1
1. Institute of Chemistry Education, Central China Normal University, Wuhan 430079, China;
2. Yinzhou Experimental Middle School, Ningbo 315100, China

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