Chinese Journal of Chemical Education
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2018, Vol. 39(11): 54-60 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016080067 |
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基于SOLO分类理论的高中生化学反应原理学习水平发展研究 |
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谢洁纯1, 李佳2, 罗俏芳1, 邹丽花1 |
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1. 华南师范大学化学与环境学院 广东广州 510006;
2. 广东省教育考试院 广东广州 510631 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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