Chinese Journal of Chemical Education
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2018, Vol. 39(15): 34-39 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017040027 |
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高中生化学学习自我诊断能力提升策略的教学实验研究 |
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丁弘正1, 李佳2, 冯莹3, 王后雄2 |
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1. 绍兴市高级中学 浙江绍兴 312000;
2. 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079;
3. 绍兴市第一中学 浙江绍兴 312000 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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