Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2018, Vol. 39 Issue (15): 34-39    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017040027
 调研报告 |
高中生化学学习自我诊断能力提升策略的教学实验研究
丁弘正1, 李佳2, 冯莹3, 王后雄2
1. 绍兴市高级中学 浙江绍兴 312000;
2. 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079;
3. 绍兴市第一中学 浙江绍兴 312000
Promotion Strategies of Senior High School Students' Self-Diagnosis Ability of Chemistry Learning
DING Hong-Zheng1, LI Jia2, FENG Ying3, WANG Hou-Xiong2
1. Shaoxing Senior High School, Shaoxing 312000, China;
2. Institute of Chemical Education, Central China Normal University, Wuhan 430079, China;
3. Shaoxing No.1 High School, Shaoxing 312000, China

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