Chinese Journal of Chemical Education
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2019, Vol. 40(14): 53-60 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018070078 |
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物理化学课程“热化学”主题学习历程研究——化学师范生知识建构的文本分析 |
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陈凯1,2, 马宏佳2, 刘光祥1 |
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1. 南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171;
2. 南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210097 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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