Chinese Journal of Chemical Education
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  2019, Vol. 40 Issue (14): 53-60    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018070078
 教师教育 |
物理化学课程“热化学”主题学习历程研究——化学师范生知识建构的文本分析
陈凯1,2, 马宏佳2, 刘光祥1
1. 南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171;
2. 南京师范大学教师教育学院 江苏南京 210097
Research on Learning Process of “Thermochemistry” in Physical Chemistry Course:Text Analysis of Knowledge Construction of Pre-Service Chemistry Teachers at Local Universities
CHEN Kai1,2, MA Hong-Jia2, LIU Guang-Xiang1
1. College of Environment Science, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 211171, China;
2. College of Teacher Education, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China

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