Chinese Journal of Chemical Education
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2019, Vol. 40(19): 41-46 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018050098 |
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基于发展学生化学核心素养的教学设计——以“沉淀溶解平衡”为例 |
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刘玉荣1, 刘倩2 |
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1. 河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007;
2. 新乡市第三中学 河南新乡 453003 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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