Chinese Journal of Chemical Education
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2020, Vol. 41(1): 67-73 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018080121 |
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利用手持技术数字化实验促进学生原电池概念认知*——ZnCu稀硫酸原电池与Zn和稀硫酸反应的比较 |
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陈秋伶1,2, 钱扬义1**, 麦裕华3, 全华生4, 唐文秀1,5 |
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1.华南师范大学化学学院 广东广州 510006;
2.深圳市宝安区航城学校 广东深圳 518126;
3.华南师范大学心理学院 广东广州 510631;
4.东莞中学松山湖学校 广东东莞 523808;
5.广东番禺中学 广东广州 511400 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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