Chinese Journal of Chemical Education
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2020, Vol. 41(2): 28-33 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010165
构建 “三三三”混合式课堂教学新模式
*
——以“原子结构”类比模型的建构为例(Ⅱ)
高慧, 杨金香, 李银涛, 贺艳斌
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长治医学院药学系 山西长治 046000
收稿日期
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