Chinese Journal of Chemical Education
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2020, Vol. 41(13): 42-47 DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019010095 |
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基于SOLO分类理论的单元教、学、评一体化学习进阶设计——以“金属及其化合物”为例 |
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鲁静1, 李慧敏1*, 周璇娜2, 唐海燕1 |
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1.华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079;
2.深圳市第七高级中学 广东深圳 518104 |
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收稿日期 null 修回日期 null |
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