Chinese Journal of Chemical Education
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2020, Vol. 41(17): 26-30    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020020009
我国化学教育政策中社会科学问题的百年回眸与展望*——基于高中化学课程标准(教学大纲)的分析
孟献华1**, 倪娟2
1.南通大学教育科学学院 江苏南通 226019;
2.江苏省基础教育研究所 江苏南京 210013
收稿日期 null  修回日期 null
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